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2014年,纽约大学斯特恩商学院金融系主任David Yermack首次开设区块链和金融服务课程,当时只有35名学生报名,比学院规定的特定选修课最低门槛少8人。

2018年春季,报名人数上升至230人,学院不得不将该门课的上课地点换至最大的一间礼堂。这个学年,Yermack两个学期都会教授区块链课程以满足学生需求。

Yermack说他当年首次推出这个课程是因为他对比特币感兴趣,并且对加密货币的兴趣也在快速增加。但很快又出现了其他的理由,尤其是公司对于了解加密货币相关事务人才的需求。现在他认为他的课是学生能获取未来工作技能的一个途径。

他说:"大多数金融数据将转向基于区块链的组织,这一进程正在发生。学习这一领域的学生将受益良多。"

全世界的顶级大学中都有着类似的趋势。学生蜂拥至加密货币和区块链(支持去中心化金融体系的"分布式账本"技术)课堂,部分动力就是在这些领域有教育背景的毕业生在就业市场很吃香。

满足增长的需求

约翰霍普金斯大学开设区块链的商业课程,教授学生该项技术的安全特征以及"运用于公司和组织中这项技术的基本结构中的优势与弱点。

普林斯顿大学的学生可以学习关注安全计算机系统、加密货币、区块链和相关经济学、道德和法律问题的信息安全课程。

康奈尔大学在加密学、加密货币和区块链领域提供的课程数量最多--28门课中包括"金钱的人类学"和"区块链、加密货币以及智能合同导论",涵盖区块链、加密货币和(据课程描述)"区块链所激发的科技变化概况"。

Coinbase和Qriously联合调查的50个大学中,有一半开设至少一门密码学的课程,密码学是学习创建并破解加密信息的学科,是区块链和加密货币的关键技术基础。

加利福尼亚大学伯克利分校计算机科学教授Dawn Song在谈到密码学、博弈论和分布式系统时说:"区块链中使用的技术并不新,这些领域中的研究早就开始了。"

斯坦福大学今夏设立了区块链研究中心,各个系别的老师和学生一起研究加密货币和区块链的不同方面。

斯坦福大学计算机科学和电子工程教授兼中心联合主任说每一次他和新的一群在中心的人聊天之后就能获得三个新研究想法。

他说:"项目参与者会提出一些新的技术问题,这些问题没有他们我们是不会想到的。"

其他工科有优势的顶尖大学也在增加以区块链为中心的课程和项目。厄巴纳香槟地区的滑铁卢大学、乔治敦大学和伊利诺伊大学就是其中几所。

Song在伯克利2018年春季学期和另一名老师一起教授"区块链、加密货币、科技的未来、商业和法律"课程。这门课程是该学校计算机科学、商学院和法学院的合作课程,从每个学院招收同等数量的学生。

Song说这门课"十分受欢迎",因为教室只能容纳70人,另有200多名学生不得不被拒之门外。

加密货币和区块链相关的教育中,跨学科系别可能会成为一大主流,因为现在提供相关课程的学科系别数量很多。Coinbase的分析发现,这50所大学中共172门相关课程,其中15%由商学院、经济、金融和法学院开设,4%在社会科学学院比如人类学、历史和政治科学。

Harvey说学生认识到这种知识现在有多么需要。

Harvey说:"如果你从法学院毕业,现在就业市场并不好。但是有区块链教育背景的法律学生根本不用投简历。雇主排着队让想要招徕他们。"

学生的看法

这份由Coinbase委托Qriously开展的针对675名美国学生的调查显示,各个领域的学生对加密货币和区块链都很有兴趣。社会科学专业的学生(47%)比计算机科学和工科的学生(34%)更对学习加密货币感兴趣。

调查发现,17%的计算机科学和工科专业学生、15%的经济学和数学专业学生、11%的商学专业学生和5%的社会科学专业学生已经参加了一门关注加密货币和区块链的课程。

在所有受调查的学生中,17%说他们认为加密货币和区块链相关的知识非常好,而整体人口中只有9%这么认为。18%的学生说他们拥有(或拥有过)加密货币,比总体人口中的比例多了一倍。

四分之一的学生说他们绝对会选择一门关注加密货币或区块链的课程。

斯坦福加密货币领域博士研究生Benedikt Bünz说现在学生中间(对此)有着极大的兴趣。

他攻读人工智能硕士学位的时候上了一门加密货币课。那么课程激发了他对于加密货币的兴趣,为他博士学位的研究奠定了方向。

经常有人请Bünz推荐有加密货币知识的求职者,但需求太旺,他认识的所有符合要求的人都已经有工作了。

他说:"如今,如果你是加密货币和密码学的专家,你想找不到工作是很困难的。"

前景展望

现在没有在大学学习的人也有很多选择可以学习加密相关领域。在线学习网站如Udemy, Coursera, edX和Udacity提供几百门课程,包括基础密码学的通识课程和区块链以及加密货币的更专精的课程。

这些课程有各式专家,包括一些来自于前5-大学的教授或是这些领域的从业者。比如Coinbase首席科技官Balaji S. Srinivasan就是Udacity微学位项目"成为一名区块链开发者"的行业专家之一。这个项目有两个学期,每个学期三个月,致力于"手把手教授工作必备技能。"

学术界并不总是快速适应改变。但教授们说区块链和加密货币的成熟以及公司和其他组织过去几年内对两者的运用已清晰表明,这是一个可能将有广泛影响的领域。这就是为什么各大高校都认真对待。

杜克大学的Harvey说:"你需要帮助你的学生为将来做好准备,区块链一直会在。"

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